專題報導

國立臺灣海洋大學水產養殖系張清風老師研究室

水生動物生殖生理暨內分泌實驗室 (Reproductive Physiology and Endocrinology in Aquatic Animals Laboratory)

海洋大學98級畢業典禮致詞稿-題目：「提昇人才競爭力」

李校長、李資政、各位貴賓、各位老師、各位家長及各位畢業同學大家好!!!

今天有機會參加海洋大學98級(民國98年)的畢業典禮，在這裡跟這麼多的同學菁英在一起講話，實在感到非常榮幸。首先，我要恭喜各位畢業同學，在海大經過多年的學習與努力，終於畢業了。

我是民國60-64年期間就讀本校的水產製造系也就是現在的食品科學系，69年至75年至美國求學，就讀美國華盛頓州立大學動物科學系專攻動物生理。75年2月回國至母校水產養殖學系，在我們海大教書及學術研究至今已有23年之久。2年前借調至行政院國科會生物處擔任處長，負責全國生命科學包括農業、生物與醫學的科學研究及培育相關人才。我在這裡要以一位校友的身份與大家分享幾件我內心一些想法並勉勵各位同學，主題是「提昇人才競爭力」。

回顧過去，海大自民國42年創校，僅由100多坪的土地逐步發展，展現旺盛的生命力，記得我就讀海大民國60年代，海大其實還處在極度落後與貧窮的階段，在校園、校舍、師資及設備等皆是相當的不足，但當時的學生學習情緒高昂。相反的，今日的海洋大學已是不同凡響，在歷任及現任校長、師長、學長們共同努力下，不管在水產、海洋、海運、工程、電資及人文社會皆有十分亮麗的表現，海大已成為極具特色的重要大學。學校也培育不少極具優異的學生及傑出老師，對社會做出重大貢獻。今天同學能在這麼好的環境下學習，相信你們未來的成就必定比過去的我們更為的傑出。

今天我們共同處在一個高度競爭的國際社會，以瑞士洛桑管理學院IMD國家競爭力調查發布台灣排名下滑10名，由第13名變成23名，其中主要的原因之ㄧ是「人才」，過去台灣最傲人的「軟實力」，也就是「人才」，但這些年來我們人才的品質與競爭力似乎有下滑的現象。我以最近天下雜誌，企業界衡量一位新進工作人員之標準有八項，作為勉勵各位同學並提昇自己的競爭力。

1. 學習意願強，可塑性高。

2. 態度一「穩定度與抗壓性高」。

3. 具有解決問題的能力。

4. 具有創新能力

5. 具有國際觀與外語能力。

6. 團隊合作。

7. 融會貫通能力。

8. 專業知識與技術。

同學們你們今天要畢業了，台灣每年大學畢業生學士級4萬多人，碩士級有1萬多人，博士級有1千多人，總共有5萬多人，你是其中的一位，可見在職場上是高度競爭的，你可以由我剛才說明的八項企業標準，來檢視自己，認識自己可能是多麼的不足，應多加補強，使自己更具競爭力。

同學們你們今天要畢業了，我以一句話「畢業一張紙，奮鬥一輩子」來提醒各位同學，你們今天畢業了，要進入真實的社會，畢業就是終生學習的開始，面對未來的競爭，你的定位在哪裡？唯有提昇自己的競爭力，你們的競爭力就是母校海洋大學的競爭力，也是國家的競爭力!!

同學們我也要勉勵你們要保有理想，要有作夢與追夢的勇氣，機會永遠給有所準備並敢嘗試的人。讓我們共同創造更具競爭力的海大及美好的社會而努力!!

祝福各位鵬程萬里!! 謝謝大家。

張清風教授

2009年6月6日